{"id":565,"date":"2020-04-10T23:05:47","date_gmt":"2020-04-10T23:05:47","guid":{"rendered":"https:\/\/hgsenrollprod.wpengine.com\/?post_type=product&p=565"},"modified":"2020-05-08T20:15:04","modified_gmt":"2020-05-08T20:15:04","slug":"honors-language-arts-9-a","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/pay.myhudsonglobal.com\/es\/product\/honors-language-arts-9-a\/","title":{"rendered":"Lengua y Literatura 09 A"},"content":{"rendered":"

Semestre A<\/span> – <\/span>English Honors para el grado 9 es un plan de estudios integrado con tareas desafiantes destinadas a preparar a los estudiantes de nivel Honors para el trabajo avanzado en el estudio de la literatura y las artes del lenguaje. Cada unidad contiene lecciones relacionadas tem\u00e1ticamente en cinco dominios: lectura y estudio de la literatura, lectura de textos informativos, escritura, expresi\u00f3n y comprensi\u00f3n oral, y estudio del lenguaje, que incluye el conocimiento de las palabras y las destrezas gramaticales. Los temas se presentan de forma que ayuden a los j\u00f3venes adolescentes a relacionar las destrezas de lectura y escritura con otros aspectos de su vida. Las tareas de escritura incluyen los modos narrativo, expositivo y persuasivo\/argumentativo y hacen hincapi\u00e9 en el uso de detalles y razonamientos para apoyar las ideas. Las clases de expresi\u00f3n y comprensi\u00f3n oral del semestre A hacen hincapi\u00e9 en las habilidades de debate colaborativo y en la revisi\u00f3n entre iguales. La ense\u00f1anza del desarrollo del vocabulario se integra en las lecciones de literatura y textos informativos. Cada unidad termina con una evaluaci\u00f3n aut\u00e9ntica que presenta a los estudiantes un escenario del mundo real que requiere algunas de las habilidades que aprendieron en la unidad.<\/p>\n

Las tareas espec\u00edficas del nivel Honors de este curso piden a los alumnos que apliquen destrezas avanzadas antes en el curso y con m\u00e1s frecuencia que los alumnos de la versi\u00f3n regular de Ingl\u00e9s 9. Por ejemplo, los alumnos pasan inmediatamente de la identificaci\u00f3n de elementos literarios o aspectos de un texto informativo al an\u00e1lisis de estos componentes. Por ejemplo, los alumnos pasan inmediatamente de la identificaci\u00f3n de elementos literarios o aspectos de textos informativos al an\u00e1lisis de estos componentes. Del mismo modo, los alumnos de Honors no se limitan a reconocer y describir estrategias ret\u00f3ricas, sino que tambi\u00e9n utilizan estas estrategias para crear efectos espec\u00edficos. Algunas tareas de Honors requieren que los estudiantes vayan un paso m\u00e1s all\u00e1 en el desarrollo de una tarea, por ejemplo, escribir un ensayo despu\u00e9s de generar ideas para el ensayo utilizando la hoja de trabajo proporcionada a los estudiantes en el curso regular. Se proporcionan directrices claras y extensas para cada tarea de Honores, junto con una r\u00fabrica detallada para la evaluaci\u00f3n.<\/p>\n

Requerido\u00a0<\/b>Materiales<\/b><\/span><\/p>\n

Novela obligatoria:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n